.. I write, so then I get a clearer mind ..

BAGIAN III: Usia 30 - 72 bulan Usia 30 bulan Alat dan bahan: bola tenis, pensil, kertas, form gambar, kubus 1. Bicara dan Bahasa Posisi anak: anak dipangku ibunya atau pengasuh di tepi meja periksa Tanpa bimbingan, petunjuk atau bantuan anda, dapatkah anak menunjuk dengan benar paling sedikit satu bagian badannya (rambut, mata, hidung, mulut, atau bagian badan yang lain)? 2. Gerak Halus Posisi anak: anak dipangku ibunya atau pengasuh di tepi meja periksa Beri kubus di depannya. Dapatkah anak meletakkan 4 buah kubus satu persatu di atas kubus yang lain tanpa menjatuhkan kubus itu? 3. Bicara dan Bahasa Posisi anak: anak dipangku ibunya atau pengasuh di tepi meja periksa Apakah anak dapat menyebut 2 diantara gambar-gambar ini tanpa bantuan? (menyebut dengan suara binatang tidak ikut dinilai) 4. Gerak Halus Posisi anak: anak dipangku ibunya atau pengasuh di tepi meja periksa Bila diberi pensil, apakah anak mencoret-coret kertas tanpa bantuan atau petunjuk? 5. Sosialisasi dan Kemandiri...

BAGIAN II : Usia 15-24 bulan Usia 15 bulan Alat dan bahan: kubus, kismis 1. Gerak Halus Posisi anak: anak dipangku ibu atau pengasuh di tepi meja periksa Beri 2 kubus, tanpa bantuan, apakah anak dapat mempertemukan dua kubus kecil yang ia pegang? 2. Gerak Halus Posisi anak: anak dipangku ibunya atau pengasuh di tepi meja periksa Apakah anak-anak dapat mengambil benda kecil seperti kacang, kismis, atau potongan biscuit dengan menggunakan ibu jari dan jari telunjuk seperti pada gambar? 3. Gerak Kasar Posisi anak: tanya ibu atau pengasuh Apakah anak dapat jalan sendiri atau jalan dengan berpegangan? 4. Sosialisasi dan Kemandirian Posisi anak: tanya ibu atau pengasuh Tanpa bantuan, apakah anak dapat bertepuk tangan atau melambai-lambai? Jawab TIDAK bila ia membutuhkan bantuan. 5. Bicara dan Bahasa Posisi anak: tanya ibu atau pengasuh Apakah anak dapat mengatakan “papa” ketika ia memanggil atau melihat ayahnya, atau mengatakan “mama” jika memanggil atau melihat ibunya? Jawab YA bi...

BAGIAN I: Usia 3-12 bulan Usia 3 bulan alat dan bahan: wool merah 1. Gerak Kasar Posisi bayi: bayi terlentangkan Pada waktu bayi terlentang, apakah masing-masing lengan dan tungkai bergerak dengan mudah? Jawaban TIDAK bila salah satu atau kedua tungkai atau lengan bayi bergerak tak terarah atau tak terkendali 2. Sosialisasi dan Kemandirian Posisi bayi: bayi terlentangkan Pada waktu bayi terlentang apakah ia melihat dan menatap wajah anda? 3. Bicara dan Bahasa Posisi bayi: bayi terlentangkan Apakah bayi dapat mengeluarkan suara-suara lain (ngoceh) selain menangis? 4. Sosialisasi dan Kemandirian Posisi bayi: bayi terlentangkan Pada waktu anda mengajak bayi berbicara dan tersenyum, apakah ia tersenyum Kembali kepada anda? 5. Bicara dan Bahasa Posisi bayi: bayi terlentangkan Apakah bayi suka tertawa keras walau tidak digelitik atau diraba-raba? 6. Gerak Halus Posisi bayi: bayi terlentangkan Ambil wool merah, letakkan di atas wajah di depan mata, gerakkan wool dari samping kiri ...

  Usia 36-48 bulan Motorik Kasar: Tahapan perkembangan - berdiri 1 kaki selama 2 (dua) detik - melompat kedua kaki diangkat - mengayuh sepeda roda tiga Stimulasi: 1. Melanjutkan stimulasi: anak berlari, melompat, berdiri di atas satu kaki, memanjat, bermain bola, mengendarai sepeda roda tiga 2. Melompat: tunjukkan pada anak cara melompat dengan satu kaki. Bila anak sudah bisa melompat dengan satu kaki, tunjukkan cara melompat melintas ruangan, mula-mula dengan satu kaki, kemudian bergantian dengan kaki yang lainnya 3. Menangkap bola: ajak anak menangkap bola, gunakan bola sebesar bola tenis. Sekali-kali bola dilempar ke arah anak, minta anak menangkapnya, kemudian melempar kembali ke arah kita 4. Berjalan mengikuti garis lurus: di halaman rumah, letakkan papan sempit, atau buat garis lurus dengan tali rafia atau gambar garis dengan kapur atau susun batu bata memanjang. Tunjukkan pada anak cara berjalan di atas media tersebut dengan merentangkan kedua lengan untuk menjaga keseimbang...

  Usia 12-18 bulan Motorik Kasar: Tahapan perkembangan: - berdiri sendiri tanpa berpegangan - berjalan mundur 5 langkah - membungkuk memungut mainan kemudian berdiri kembali Stimulasi: 1. Berdiri sendiri tanpa berpegangan: lanjutkan stimulasi bermain bola dan berjalan sendiri 2. Berjalan mundur 5 langkah: bila anak sudah jalan tanpa berpegangan, ajari anak cara melangkah. Berikan mainan yang bisa ditarik karena anak akan mengambil langkah mundur untuk dapat memperhatikan mainan itu. 3. Menarik mainan: bila anak sudah jalan tanpa berpegangan, berikan mainan yang bisa ditarik ketika anak berjalan. Umumnya anak senang mainan yang bersuara. 4. Membungkuk memungut mainan kemudian berdiri kembali. 5. Berjalan naik dan turun: bila anak sudah bisa merangkak naik dan melangkah turun tangga, ajari anak cara jalan naik tangga sambil berpegangan pada dinding atau berpegangan tangan. Tetap bersama anak ketika  ia melakukan hal ini untuk pertama kalinya. 6. Berjalan sambil berjinjit: tunjuk...